她的目光停留在下一个名字之上，思绪继续延伸。
  她的脑海中，各种信息如同走马灯般快速转动、碰撞、组合。不仅看他们的主张，更要结合记录中的性情、谈吐、乃至一些不经意的小动作，去判断其人的潜力、可用之处以及潜在的风险。
  这工作量，比她原世界的hr筛选简历可要复杂和关键得多，毕竟这关係到她未来的班底，乃至整个势力的根基。
  梁国虽小，官場上的弯弯绕绕却一点不少。
  谢乔主政梁国的这些日子，旁敲侧击，翻阅了些许陈年卷宗，发现许多位置上的人，要么是靠着祖荫混日子，尸位素餐，要么就是精通推诿扯皮之术，将多做多错，少做少错奉为圭臬。真正遇到棘手问题，便只会两手一摊，念叨着祖宗之法不可变，或者干脆称病不出。
  这与日新月异、充满活力的东市形成了鲜明的对比。
  作为梁国相，她拥有征辟之权，理论上可以革除庸碌无为的官吏，将这些看中的士子直接任命，以填补空缺。
  她完全可以快速组建新的班子。
  但直接把人塞进去顯然不行，太粗暴。
  她几乎能想象出那些满腹经纶、踌躇满志的年轻士子，一头扎进官場后，被那些老吏们或明或暗的手段耍得团团转，或者凭着一腔热血把好事办砸的場景。到时候哭都没地方哭去。
  那不是她想要的人才引进，反而是揠苗助长，甚至可能毁了这些好苗子。
  空有理论，不谙世事，纸上谈兵终究是虚的。
  她需要的不是一群只会引经据典、高谈阔论的嘴强王者，而是能真正俯下身子，看清问题，解决问题的实干家。
  她的目光重新落回竹简上。这些来自五湖四海的学子，帶着不同的乡音，不同的见识，不同的抱负，是这个时代知识精英的一个缩影。
  他们是未经雕琢的璞玉，需要打磨，需要一个合适的平台去施展拳脚。
  与其让他们两眼一抹黑地跳进地方的泥潭，被那些老油条帶歪，或者在底層消磨掉锐气，不如一个大胆的念头在她脑海中逐渐成型，
  不如，先集中起来，试用一番。
  这个想法让谢乔精神一振。
  她要做的，不仅仅是用人，更是育人。
  同时，这也是让她自己，一个势力的主公，能够最快速、最全面地洞悉这个庞大国家机器末梢运作方式的捷径。
  她要把梁国和相府，或者说，把梁国官場，变成一个大型的岗前培训基地!
  她忍不住在心里嘀咕，这词太现代了，但意思就是那个意思。
  让这些学子了解梁国各曹各司的运作流程，接触真实的卷宗案例，甚至可以分组，针对睢阳城乃至梁国目前面临的实际问题，比如流民安置的具体细节、农田水利的规划勘察、商税厘定的实际操作等，提出解决方案，进行模拟推演和辩论。
  这个念头一旦成型，便挥之不去，谢乔越想越觉得可行。这样既能考察他们的实际能力、心性品格，又能让他们在相对可控的环境下熟悉政务，还能顺便看看谁是骡子谁是马，谁适合哪个坑。一举多得。
  她放下竹简，扬声唤来侍立一旁的文吏：去，将这份名单上的人，明日起，分批请至相府。
  文吏躬身：诺。敢问府君，以何名义?
  谢乔说：本相对諸位在文会上的高见颇为欣赏，欲请諸位前来，共同探讨一些经世济民的策论。
  诺。文吏再次躬身，领命而去。
  接下来的几日，相府的门槛几乎被踏破。
  一批批在文会上崭露头角、或言辞恳切、或见解独到的学子被请入府中。他们大多出身寒微，或是家道中落，对于能得到梁国相的亲自召见，既激动又忐忑。
  一间偏厅內，七八位学子正襟危坐，神情各异。
  有人难掩兴奋，目光灼灼。有人则略显拘谨，双手安放在膝上，不敢随意动弹。
  谢乔缓步走了进来，目光平静地扫过众人。
  她没有坐在主位上，而是随意地在一旁的坐席坐下，这种略显随和的姿态，稍稍缓解了厅內的紧张气氛。
  諸位不必拘礼。她开口，声音清晰，今日请諸位前来，非为考较学问，也非授予官職。
  这话一出，几位原本满怀期待的学子脸上，不由露出一丝不易察觉的失望。
  一位性子略急的青年忍不住开口问道：敢问谢府君，召我等前来，所为何事?
  谢乔看向他，认出是名单上备注性直，有辩才的那个。
  问得好。她微微颔首，我知诸位皆有匡扶社稷之心，亦有经世济民之学。然，空谈理论，终究是纸上文章。治理一地，犹如庖丁解牛，需得熟悉脉络，方能游刃有余。
  她顿了顿，继续说道：梁国虽小，亦有田亩、户籍、税赋、治安、水利、工商诸多事务。我欲邀请诸位，并非直接出任某職，而是进入各曹、各司，从旁学习，亲身参与。你们可以观察老吏如何处理文书，如何应对乡里纠纷，如何征收粮税，如何规划市集。此行，我称之为实习。
  实习?几个学子面面相觑，这个词汇对他们来说过于新奇。
  对，就是实习。谢乔解释道，意为实践中学习。以为期半年。半年之内，你们可以轮转于不同曹司，了解各项政务的实际运作。半年之后，我会根据诸位的表现、专长以及意愿，再行任命。在此期间，相府会提供食宿，并发放一定的津贴，确保诸位生活无忧。
  谢乔的话如石头投入平静的湖面，在众人心中激起層层涟漪。
  谢府君之意，是让我等先做学徒?有人迟疑地问，语气中带着几分不确定。毕竟，他们是饱读诗书的士人。
  可以这么理解。谢乔并不否认，但我更愿意称之为预备官员。诸位读圣贤书，所为何事?难道不是为了有朝一日，能将所学付诸实践，造福一方百姓吗?若连最基本的政务流程都不熟悉，连百姓的疾苦都不了解，如何能奢谈治理?
  她的语气平静，却带着一种不容置疑的力量：圣贤书是根基，但实践中的经验同样重要。我希望从梁国走出去的官员，不仅能引经据典，更能撸起袖子，解决具体事宜。梁国官场，将是你们学堂。当然，如果有人觉得此举有辱斯文，不愿屈就，现在便可离去，绝不强求。
  厅内一片寂静。
  学子们互相交换着眼神，消化着这番颠覆性的言论。
  让他们这些自负才学的士子，去跟着胥吏学习具体的事务，这在传统的观念里，确实有些掉价。
  但谢乔的话也点醒了他们。
  空谈误国，实干兴邦。
  他们中的许多人，并非尽数出身世家大族，若无此机会，或许终其一生也难以接触到真正的政务核心。梁国相提供的，不仅是一个職位，更是一个宝贵的学习实践平台。
  短暂的沉默后，先前性急的那个青年率先站起，躬身行礼：在下愿听从谢府君安排!府君所言，深合我心!
  有人带头，其他人也纷纷反应过来。
  在下亦愿!
  愿随府君学习!
  看着眼前这些眼中重新燃起光彩的年轻人，谢乔心里清楚，她的梁国官场大学计划，算是成功迈出了第一步。
  接下来的日子里，梁国各个官署衙门里，多了一道道年轻而陌生的身影。
  他们起初或许笨手笨脚，对着堆积如山的文书和繁琐的流程感到无所适从，甚至闹出一些笑话。
  有被派去协助管理市场，结果被油滑的商贩几句话绕晕，差点弄错税额。
  有被安排去处理乡间田亩纠纷，听着双方乡民俚语土话的争吵，半天没弄明白事情原委。
  还有跟着老吏下乡丈量土地，一天下来，腿脚酸软，叫苦不迭。
  谢乔并没有过多干预，只是派人留意观察，定期
  将这些实习生的表现汇总给她。
  她时常翻阅，上面记录着每个人的进步、遇到的困难，以及他们各自展现出的不同特质。
  她看不过来的，还有周密替她筛查。
  此人对数术敏感，可以往户曹或仓曹方向培养。
  此人性子沉稳，言语不多，但做事条理清晰，适合处理文书档案。
  此人总能用些乡间俚语与百姓打成一片，化解矛盾。是沟通之人才。
  周密心思缜密，为她省去了许多琐碎。
  以此形式，谢乔不仅为西凉储备了未来的行政力量，更重要的是，她拥有了无数双眼睛和手，深入到了这具庞大郡国机器的每一个角落。